为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，落实全国教育大会精神，进一步加强学校师资队伍建设，提升新教师执教能力，全面促进学校综合实力的稳定提升，学校于2024年10月14日至25日组织开展了“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国”新入职教师专题培训班，62位教师参训。

党委书记张启鸿在培训中对新入职教师表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎，并亲切地与学员展开交流。一是对选择从事教师这一职业的再认识。他指出在建设教育强国、加快职业教育现代化背景下，选择从事教师工作，责任重大，使命光荣，是幸福的；在开启为首都高端产业培养高素质技术技能人才的新征程和在北京科技职业大学即将成立之际，选择成为北电科的教师，是幸运的。他提出当好一名合格的教师，既要做到学为人师，也要做到行为示范；既要具备理论教学能力，还要具备实践教学能力；既要上好课，还要做好科研；既要管好自己，还要管好学生，必须要认真对待、多向发力，从思想上提高认识，意识上自我加压，行动上积极主动，努力以浓厚的教育情怀支撑自己在教书育人的工作中行稳致远，以鲜明的成果导向激励自己在追求实效的道路上脱颖而出。二是对扎根职教、事业有成的再寄语。他指出职业教育大有可为、大有作为，希望每一名教师都能以进一步全面深化改革作为发展的根本遵循，以“内修外拓”“五育三融”“建本创高”为牵引，在学校事业高质量发展的进程中，人尽其才、才尽其用、各得其所。希望新教师能够按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的标准严格要求自己，本着对学校、对自己高度负责的态度，全心全意做好工作，为全面提升关键办学能力，加快建设首善标准、中国特色、世界一流的高水平技能型大学而共同努力。

党委副书记、院长王伟以“以教育家精神铸魂启航·投身教育强国伟大事业”为主题讲授开班第一课。他向新教师提出“何为我们的事业‘三问’”，引导新教师深入思考。一问2035年实现教育强国，北京率先实现教育现代化，开云官网入口登录网页版 何为；二问面向北京现代产业转型升级与学龄人口波动，办好首都人民满意的教育，开云官网入口登录网页版 何为；三问落实北京市委“当标杆、做示范、走在前、作表率”的要求，开云官网入口登录网页版 何为。同时，王伟对如何干好事业提出要求。他指出，面对机遇与挑战时，要树立正确的事业观、使命观、成长观，即投身教育强国、坚持立德树人的事业观，“建本、创高、争硕”助力学校事业发展的使命观，弘扬教育家精神、成为全面发展“金师”的成长观。他从研究方向、两个重点、组织意识、组织模式、参与竞争、提前谋划、广泛交流等七个方面，为青年教师干事创业提出“七点建议”。他强调，通过此次培训，新教师要全面了解学校的历史、文化与发展战略，掌握必要的职业技能，确保能够迅速融入教学和管理工作中。希望新教师能迅速转变角色，主动融入新时代教育强国事业，担当新时代高校教师的使命。

党委副书记周永源对新入职教师提出要求，希望他们作为北电科的新生力量，对自己高标准、严要求，进一步传承和发扬学校的办学精神、规划好自己的职业生涯，全身心投入到工作中，答好“教育强国，职教何为”的时代命题，为学院职教本科发展、教育强国建设、民族复兴伟业共同努力。

学校教师发展中心精心筹划了本次新入职教师培训，整个培训分为十个版块。第一个版块为“熟悉校情篇”，邀请了17位职能处室负责人详细讲解了各部门的工作内容，助力新教师了解学校的相关机构和职责。各位负责人介绍了学校的相关制度，包括国家保密政策、宗教信仰要求、统战知识、党风廉政教育、意识形态工作要求，师德师风要求等；讲解了双高计划、职业本科与职业教育高质量发展形势、学生工作基本情况、招生就业形势、国际交流与合作工作；解读了人事相关政策、教学运行管理体系、科研管理体系、财务报销管理体系、资产管理体系、审计工作体系、工会福利待遇、继续教育工作体系及图书馆资源，为新教师全面了解学校历史、文化与发展战略，熟悉学校相关政策要求，掌握岗位所需的基本职业技能，快速融入学校奠定了基础。

培训的第二个版块为“教学技巧篇”，邀请了来自北京师范大学、对外经济贸易大学等多所学校的专家教授讲解了“人工智能对职业教育的影响与教师专业发展”“高校教师的职业素养”“构建教职身份、理解学习差异”“教学设计与课堂教学实施理论与方法”等课程；邀请退休老教师讲授“新教师走上讲台的基本要求——如何上好一堂课”；邀请校内马院教师讲解了“课程思政的设计”教学方法，使新教师在思想政治素质、业务能力、育人水平、创新能力等方面得到系统提升。

培训的第三个版块为“AI赋能篇”，邀请了校外专家主讲AI赋能教学管理的最新理念和实用技巧，帮助新教师快速掌握AI技术，提升“AI+”人工智能应用的数字化素养，适应数字化时代育人需求。学员们利用AI绘画完成了诚信主题海报创作的作业。

培训的第四个版块为“弘扬教育家精神篇”，邀请了校外专家作了主题为“以德育人，以爱铸魂：新时代精神下的高质量育人实践”讲座，提升新教师对教育家精神的内涵的理解，提高主动践行教育家精神的内生力。

培训的第五个版块为“师德承诺篇”，每名新教师都郑重签署了“师德承诺书”，承诺要以实际行动践行教师职责。

培训的第六个版块为“名师指引篇”，学校为每位新教师精心选配了一名业务导师，一对一、手把手地对新教师教授业务工作。

培训的第七个版块为“心理建设篇”，心理教师为新教师开展破冰活动，组织心理调试和抗压能力活动，讲解健康工作方式，提高教师个人健康责任和意识。

培训的第八个版块为“爱国实践篇”，学员们观看了《志愿军：存亡之战》，志愿军战士们不畏艰险、英勇作战的精神引起学员强烈共鸣。新教师还走进北京市规划展览馆，了解了现代化市政基础设施的规划蓝图。

培训的第九个版块为“团建展示篇”，8个小组自行设计诗歌朗诵、电影配音、短剧创作、歌舞表演、武术展示、吉他弹唱等丰富多彩的团建内容，展示了青年教师的多才多艺。

培训的第十个版块为“思维碰撞篇”，8个小组围绕强国建设职教何为、办学精神、建本创高、师德师风、工匠之师、育人功能发挥等话题，展开小组讨论，碰撞思维，分享心得，并将培训心得体会和教师发展手册初稿分别制作成册，互相交流学习。

在为期两周的培训中，新教师们不仅更加深入地理解了职业教育的内涵，还全面了解了学校的历史、文化、政策要求和发展战略，并初步掌握了基本的职业技能。这次培训不仅为新教师的成长奠定了坚实的基础，也为学校的教育质量提升注入了新的活力。